Примерные вопросы ко всему курсу.
Примерные вопросы ко всему курсу.
1. Объект, предмет и методы курса. Основные задачи рекреационной
географии на современном этапе. Место рекреационной географии в системе географических наук.
2. Картографический метод исследования в рекреационной географии.
3. Рекреация как социокультурный феномен современности. Социально- экономическая сущность и основные функции рекреации.
4. Отдых и рекреация: общее и особенное.
5. Методы и способы научных исследований: различия в толкованиях.
6. Сравнительно-географический метод.
7. Исторический метод.
8. Метод наблюдения.
9. Подготовка к проведению комплексных физико-географических исследований.
10. Точки наблюдений, ключевые участки.
11. Маршрутные наблюдения в комплексных физико-географических исследованиях.
12. Ландшафтное профилирование.
13. Определение категории сложности территории для целей ландшафтной съемки.
14. Картографический метод исследования. Уровни автоматизации исследований по картам. Способы работы с отдельной картой и серией карт.
15. Приемы анализа карт. Описание как традиционный прием анализа карт.
16. Практическое применение картографического метода в географических исследованиях.
17. Становление, развитие и применение аэрометодов в научных
исследованиях.
18. Основные этапы развития космического фотографирования.
19. Применение методов дистанционного зондирования в географии.
20. Математические методы исследования и их применение в географии.
21. Рекреационные и территориальные рекреационные системы
22. Основные подсистемы территориальных рекреационных систем
23. Рекреационные объекты и системы: особенности проектирования и строительства.
24. Рекреационная и туристская сеть.
25. Учреждения лечебно-оздоровительного отдыха и туристские учреждения.
26. Проблемы размещения рекреационной инфраструктуры
27. Рекреационное и туристское природопользование. Функциональная модель и основные типы туристского природопользования. Рекреационное
природопользование и охрана природы.
28. Рекреационные нагрузки на природные комплексы и методика их определения.
29. Взаимодействие туризма и окружающей среды. Влияние туризма на природную и культурную среду
30. Рекреационное районообразование и районирование. Рекреационное
районирование и районообразующие признаки. Определение рекреационного района и его характерные черты.
31. Особенности рекреационной оценки территорий как основа для проведения рекреационного районирования.
32. Основные понятия о туристском регионе. Региональный туризм.
33. Особенности и принципы районирования в международном туризме.
34. Туристские районы: иерархия и типология. Районы узкой и широкой специализации.
Картографический метод широко применяется в рекреационной географии с момента ее возникновения как науки. Карта выступает не только как способ отражения пространственных особенностей рекреационных ресурсов, туристских потоков, материально-технической базы туризма или отдельных свойств ТРС (устойчивость, комфортность и др.), но и для получения новых данных и выявления законномерностей их функционирования. Вопрос 2
ОтветитьУдалитьВопрос 21 Территориальная рекреационная система (ТРС) — это система, у которой отношения между элементами опосредованы территорией. Согласно классическому определению, территориальная рекреационная система представляет собой социальную географическую систему, состоящую из взаимосвязанных подсистем: природных и культурных комплексов, инженерных сооружений, обслуживающего персонала и отдыхающих (рек-реантов), характеризующуюся функциональной и территориальной целостностью.
ОтветитьУдалитьВопрос 6 Сравнительно-географический метод. Этот метод является одним из старейших в географической науке. Между собой сравнивают географические объекты, процессы, явления, расположенные на разных территориях или наблюдаемые в разное время.
ОтветитьУдалитьВопрос 12 Ландшафтное профилирование – как один из важнейших методов комплексных физико-географических исследований. Заложение на местности одного или нескольких опорных профилей для выявления ландшафтных катонов – цепочки закономерно сменяющих друг друга урочищ, составляющих морфологическую структуру ландшафтов.
ОтветитьУдалитьВопрос 4 Если упрощать до безобразия, то отдых при утомлении - это пассивное состояние без какой-либо деятельности, А рекреация - это восстановление сил в действии.
ОтветитьУдалитьНаблюде́ние — описательный психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта. Наблюдение — организованное, целенаправленное и фиксируемое восприятие психических явлений с целью их изучения в определённых условиях.
ОтветитьУдалитьИсторический метод — метод социологических исследований, который включает в себя приемы, средства и техники, которые применяют историки для изучения и интерпретации текстов первоисточников и поиска иных доказательств, в том числе археологических доказательств, используемых для исследования
ОтветитьУдалитьСогласно учению В.С. Преображенского, деятельность — это инвариантная часть системы, связывающая субъект с ландшафтом. При этом связь несет в себе как сущностные признаки субъекта, так и сущностные признаки ландшафта. Принцип Преображенского позволяет точно локализовать деятельность не только как связь, но и как структуру. Действительно, состоянию деятельности инвариантны все остальные состояния рекреационной системы. Например, различия познавательной, курортной и спортивной рекреационной деятельности определяют специфику требований и состояний природного комплекса, обслуживающего персонала, технических систем, функций управления в рекреационной системе.
ОтветитьУдалитьРекреационное проектирование — вариативное моделирование программ отдыха и обслуживающих их систем с учетом требований рекреации.
Рекреационное проектирование — вариативное моделирование программ отдыха и обслуживающих их систем с учетом требований рекреации.
ОтветитьУдалитьРекреационное проектирование рассматривается как функция туроператора на стадии разработки проекта тура. Эта задача, как правило, имеет для туроператора вполне конкретный характер — разработать рекреационную программу тура. Пользуясь моделью рекреационного проектирования, можно значительно упростить и ускорить его конкретную реализацию.
Туристский проект — это порядок определения целей и задач для создания или внедрения отдельного туристского продукта. Процесс создания и реализации проекта включает организационные, производственные, технологические, коммерческие и другие мероприятия, приводящие к внедрению туристского продукта. То есть туристский проект можно определить как комплекс взаимосвязанных видов деятельности, обеспечивающих эффективное достижение конкретной цели, согласованный по ресурсам, срокам и документально оформленный. Таким образом, проектирование заключается в разработке основных направлений деятельности в соответствии с намеченной стратегией развития, ресурсными возможностями и имеющимся спросом на рынке. Это и система расчетов, определение размера инвестиций и подготовка решений, необходимых для достижения намеченных целей. Проектирование базируется на проведении систематических исследований состояния рынка, сборе и анализе многочисленных данных, охватывающих экономические, политические, демографические и другие аспекты.
ОтветитьУдалитьПроектирование в туризме имеет следующие функции: постановка задач на основе информационного обеспечения, связанных с целями, ресурсами, сроками и условиями проведения тура; подготовка рациональных и экономически обоснованных решений на основе расчетов и обоснованных прогнозов, учитывающих благоприятные и неблагоприятные тенденции и условия; координация деятельности всех участников процесса.
ОтветитьУдалитьВ процесс проектирования входит информация о возможной реализации турпродукта, выделяемых ресурсах, принимаемых решениях, возникающих идеях и гипотезах, а также моделях и схемах, заимствованных со стороны. Необходимо проанализировать сильные и слабые стороны, возможности и угрозы внедрения конкретного путешествия с образовательными целями. К факторам, повышающим аттрактивность (привлекательность) дестинации (туристской территории) в ходе проектирования образовательного тура, могут быть отнесены, например, достопримечательности, в том числе объекты всемирного наследия, внесенные в список ЮНЕСКО, уникальные в образовательном плане музеи, сохранившиеся национальные традиции населения и др
ОтветитьУдалитьПроектирование социокультурной деятельности организатора туризма включает выбор наиболее оптимального решения и его проектное оформление; разработку форм внедрения проекта в практику и условий, обеспечивающих реализацию проекта в материально-техническом, финансовом, правовом отношениях. Важнейшим структурным компонентом технологии проектирования является исследовательская деятельность.
ОтветитьУдалитьОдним из первых шагов организатора туристкой деятельности является получение социального заказа. Социальный заказ: 1) выполнение интеллектуальной работы, например, в области культуры, искусства с учетом идеологической направленности официальной политики государства, желания органов власти; 2) осуществление деятельности в соответствии с запросами и интересами общества, общественный заказ[1].
ОтветитьУдалитьЗаказ в условиях региона формируется на основе анализа потребностей населения региона и анализа его туристских возможностей, состояния законодательной базы региона и политики его органов управления, материалов региональных центров изучения социокультурных ситуаций.
В идеале социальный заказ выступает как соглашение, договор между органами управления региона (муниципалитета) и туристской организацией (фирмой). Сам договор выступает как целевая социокультурная творческая программа, основой которой является «Положение о социально-культурном заказе». «Заказ» выступает как юридический акт, обеспечивающий управление развитием туристской деятельности в регионе. В зависимости от обстоятельств он включает развитие туристских зон, благоустройство природных и исторических памятников, зон отдыха, оздоровительной деятельности, проведение других культурных мероприятий
Проектирование тура предполагает проведение проектировщиком оценки общего туристского потенциала. Оценку перспектив развития туризма проводят на основе анализа и характеристики:
ОтветитьУдалить— географического положения района тура, в том числе транспортных связей (внешних и внутренних), современного экологического и социально-экономического состояния района;
— природных условий (климатических и орографических, гидрографических и ландшафтных условий и ресурсов), археологических, этнографических туристских ресурсов, иных историко- культурных ресурсов (памятников архитектуры, музеев, образовательных учреждений, культурных центров и др.);
— материально-технических ресурсов туриндустрии;
— основных параметров формирования спроса (с учетом географических, социально-демографических, видовых, временных и пространственных параметров);
— структуры реального и потенциального спроса на данный туристский район (со стороны местного населения, соседних регионов, отдаленных регионов, иностранных туристов)
Изучаются направления приоритетных туристских потоков с оценкой возможных социально-экономических последствий развития туризма. Рассматривается возможный сценарий развития региона и его составляющих как туристских центров; определяются ведущие группы туристских ресурсов; характеризуются отрасли, смежные с туристской (торговля, бытовое, медицинское обслуживание, культурно-досуговые и концертно-зрелищные учреждения). Выявляют туристскую специализацию района, его место на российском и международном туристских рынках. Выявляются приоритетные виды туризма, которые определяют туристскую уникальность территории и место образовательного туризма в общей туристской структуре.
ОтветитьУдалитьПриступая непосредственно к проектированию туристского маршрута по территории района, можно ориентироваться на следующий план:
ОтветитьУдалить1. Составление паспорта разрабатываемого маршрута, содержащего следующую информацию: название маршрута, его цели и задачи, тип и протяженность маршрута, его продолжительность, фактор сезонности, начальная, конечная и промежуточные точки маршрута, категории людей, на которых рассчитан маршрут, использование транспортных средств, примерная стоимость маршрута.
2. Разработка информационного содержания маршрута (содержание всей экскурсионной программы).
3. Составление программы тура.
4. Организация культурно-развлекательной программы на маршруте.
5. Организация проживания и питания туристов.
6. Организация транспортного обслуживания туристов.
7. Туристские формальности и безопасность путешествия.
8. Разработка памятки для участников тура[2].